来源: 阅读:191534 时间:2024-08-16 20:12:04
--应用技术学院“以伴星途助教团队”社会实践团队赴锦州义县留龙沟小学的支教
优秀的教育对于学生的成长起到不可替代的作用,而如今社会上存在的“应试教育”问题阻碍了学生群体科技素养的提升和传统文化的传承。针对这一现象,辽宁理工应用技术学院12名志愿者组建了“以伴星途助教团队”社会实践团队,前往锦州义县留龙沟小学进行以“线下+线上”相结合的方式支教活动,留龙沟学校,校长陈曦,小学共有学生53名,留守学生5人。于7月8日陆续进行活动准备工作。
组建优秀的团队是活动成功的基础条件。团队负责人通过各种宣传全面招收优秀成员,于6月25日进行面试,面试中,负责人从对教育、文化的了解、沟通能力、合作能力等多个方面进行全面考察,层层筛选,最终选出12名成为团队成员。
图为实践团队面试试讲课现场
图为实践团成员召开动员大会
动员大会是一个优秀团队必不可少的活动。6月28日,该团队负责人于博汶在综合楼127召开动员大会。会上于博汶向团队成员详细介绍了该实践活动的支教目标,讨论了团队成员分工配合的具体教学内容和教学计划。并普及了安全教育知识、明确注意事项,通过线上学习、线下实践的方式熟悉并掌握各种应对措施。这场动员大会实践团成员的积极情绪和团队凝聚力,促进了该团队成员之间的交流与合作。
图为指导老师教授上课技巧研究教学方案
七月九日,该社会实践活动在留龙沟小学正式启动。上课期间,队员们通过实验、游戏、讲座、展览等多种形式,向学生展示知识的奥妙和趣味。
图为团队成员到达留龙沟小学
暑期支教绘彩梦,蜡笔画地球展新颜。蜡笔,色彩斑斓,简单却富有创造力,成为连接我们与地球母亲的奇妙桥梁。活动伊始,支教志愿者们带领学生们走进蜡笔画的世界,特别聚焦于描绘我们共同的家园——地球。
通过生动的讲解,学生们了解到地球的壮丽多样,从蔚蓝的海洋到翠绿的森林,从金黄的沙漠到皑皑的雪山,每一处都是自然赋予的奇迹。随后,志愿者们展示了蜡笔画的基础技巧与色彩搭配方法,引导学生们如何运用手中的蜡笔,将心中的地球形象跃然纸上。
在创作过程中,学生们发挥无限想象,有的勾勒出地球的轮廓,细致描绘出七大洲四大洋;有的则用鲜艳的色彩表达地球四季的变化,春天的生机、夏天的热情、秋天的丰收、冬天的静谧;还有的巧妙融入环保理念,用蜡笔绘出地球需要呵护的一面,呼吁大家共同保护我们的家园。
图为指导老师韩钰指导学生作画
图为团队成员陈新月老师讲授英语字母
陈新月老师在教授一年级英语时,特别注重从字母入手,她巧妙地设计了各种有趣的字母游戏和活动,比如字母拼图、字母接龙等,。这种创新性的教学方式,让一年级的小朋友们对英语产生了浓厚的兴趣,学习效率显著提高,大家都积极参与,享受英语学习的乐趣。
图为团队成员徐文鹤老师学生讲授锦州英雄人物
徐文鹤
图为学生作画后大合影
随着线下支教活动的圆满结束,我们紧锣密鼓地筹备起了暑假线上教学活动,旨在为留守儿童们打造一个不间断的学习与成长环境。在这个充满活力的暑假里,我们将为每位孩子精心安排每周四节线上课程,涵盖数学、语文、英语和科普四大领域,确保他们在家中也能享受到充实而有意义的学习体验。
数学课程:每周一次,我们将引领孩子们踏入数学的奇幻世界,通过生动有趣的案例和深入浅出的讲解,让他们掌握数学的基础概念与解题技巧。互动式的课堂讨论和练习环节将激发孩子们对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
语文课程:在另一节专属的语文课上,我们将带领孩子们领略中华文化的博大精深,通过经典诵读、阅读理解、写作训练等多种方式,提升他们的语言表达能力和文学素养。同时,我们也将注重培养孩子们的审美情趣和人文素养,让他们在文字的世界里找到心灵的寄托。
英语课程:为了拓宽孩子们的国际视野,我们特别安排了英语课程。在这节课程中,我们将运用多样化的教学方法,如情景模拟、角色扮演等,为孩子们营造一个真实的语言环境。通过趣味横生的英语对话、歌曲和游戏,激发孩子们学习英语的热情,提高他们的听说读写能力。
科普课程:此外,我们还特别增设了科普课程,以满足孩子们对未知世界的好奇心。在这节课程中,我们将选取与孩子们生活紧密相连、易于理解的科技话题进行深入浅出的讲解。通过实验演示、视频展示等直观的教学手段,让孩子们在探索科学奥秘的过程中培养观察力、想象力和创造力。
通过这每周四节的线上课程安排,我们旨在为留守儿童们提供一个全面而均衡的学习平台。我们相信,在爱与知识的滋养下,这些孩子们定能在暑假期间收获满满,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
团队心声
“以伴星途助教团队”的每一位成员都深知,教育是一项长期而艰巨的任务。他们希望通过自己的微薄之力,为留龙沟小学的孩子们点亮一盏知识的明灯,照亮他们前行的道路。同时,他们也希望通过这次支教活动,增强自己的社会责任感与使命感,为未来的职业发展和社会贡献奠定坚实的基础。(作者:辽宁理工,于博汶)
图为实践团成员与学生合影留念
指导老师,韩钰